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新生入馆教育教案
 
作者:  来源:   点击数:  发布时间:2018年04月25日
 
 

一、教学目的:提高学生课外阅读的兴趣及对学校图书资源的爱护意识

二、教学内容;书库借阅规则

三、教学重点:借阅规则。

四、教学难点:书籍分类及索书号知识

五、教学时间:1课时

六、教学过程

(一)认识图书馆:介绍图书馆的产生及现代图书馆的作用

     图书馆是人类社会发展到一定社会阶段的产物。人类社会信息交流的需要是图书馆产生的前提,文献的出现是图书馆发展的直接原因,科学技术的发展是图书馆发展的根本动力。

    我国古代图书馆先后有府、宫、阁、观、院、斋、楼等称谓,一般又通称为“藏书楼”。19世纪末“图书馆”一词才由日本传入我国,见诸于报刊,而正式使用这个名称的是1904年建立的湖北省图书馆和湖南省图书馆。至此,“图书馆”一词一直沿用至今。

     现代图书馆形态多样,有传统形态图书馆,有虚拟、电子、数字图书馆等等。  图书馆的本质是一种社会服务机制,人类记忆的外存和选择传递机制,也就是说,图书馆是对人类社会的知识、信息、文化的存储装置和传递装置。

     图书馆不光是一个藏书借阅场所,更是一个高效的信息获取中心、是一个快速信息传递中心。

(二)现代图书馆的作用

1.保存、传递、利用人类文化知识;

2.教育的功能;

3.信息服务功能;

4.文化欣赏娱乐消遣 .

(三)现代图书馆的服务理念

为所有读者提供自由、平等、公共、公益的服务。

塘沽一中初中校区馆藏资源

纸质资源: 图书 期刊 报纸

(四)利用图书馆

(1)借阅时间:周一至周五全天开放

(2)介绍中国图书22大类分类法。(分类法见ppt)

    我馆图书按照《中国图书馆分类法》分类,《中图法》根据学科性质将图书分为22个基本大类,用英文字母标识(A——Z),大类下的类目用数字表示。

O: 数理科学和化学;  F 经济; D 法律;   I 文学  

    例如: 红楼梦 》分类号:  I242.4

(3) 介绍索书号:条码十分类号

(4) 索书号 :顾名思义就是可凭此号寻找图书,索取图书。大家在借还图书的过程中会看到在图书的书脊上有一个标签,上面有由字母和数字组成的号码,这号码就是索书号。                

   利用《中图法》分类的结果是使每种图书都获得一个分类号(class number),但仅有一个分类号是不够的,因为同一类图书可能有很多种,所以还有必要进行进一步区分。在分类的基础上,再赋予每种图书一个书次号,共同组成图书的索书号(call number),如TP316/180。索书号是图书馆赋予每一种馆藏图书的号码。这种号码具有一定结构并带有特定的意义。在馆藏系统中,每种索书号是唯一的,可借以准确地确定馆藏图书在书架上的排列位置,是读者查找图书非常必要的代码信息。

    索书号一般由文种号、分类号、种次号组成

   “文种号”表示该书所属文种,用大写英文字母表示。如“E”表示该书是英文书,“J”表示日文书,“U”表示俄文书,“G”表示德文书,“EC”表示英汉对照图

    “分类号”由图书分类法的分类体系所决定

    “种次号”是按照每种图书进入馆藏时间的先后所取的顺序号码

本馆索书号的构成  

     我馆图书的索书号由分类号和种次号两部分构成。例如《罗马军团》的索书号是E192 / 1。它的含义是此书的分类号是E192,属于世界军事类书籍,此书的种次号是1,是收藏入馆的顺序号。

(5)借书证的办理:1.读者凭借阅卡办理图书借阅手续

    2.借阅卡的办理:

    新生入学后由图书馆统一办理借阅卡。读者借阅权限

    一次可借阅1册,借期20天  

(6)图书馆借阅规章制度

   1.到期应准时归还图书;

   2.不得污损折页书籍,看到书标不牢固时应及时进行粘贴,尽到保护书籍的责任。